咨询邮箱 咨询邮箱:chinazs4@126.com 咨询热线 咨询热线:13373379891 资源科技微博 资源科技微信
不抛弃不放弃,用爱润泽心田
发表日期:2019-10-04 15:55   文章编辑:澳门棋牌游戏    浏览次数:
 

  德国哲学家雅斯贝尔斯说,教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。爱,是一种能力、一种智慧,它也需要通过学习和实践去不断提升。

  教育是一种爱的艺术,这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱,但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点:无私。只有这种无私的爱,才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量,同时,也能使我们的生命变得更加充实。把这种爱扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着自己。作为班主任,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。只有有足够的耐心爱心才能在实践中获得成功,才能使这一颗颗心灵健康成长。

  我们班有位同学,高一刚一入学就表现的与其他同学不同,军训时总是与教官发生矛盾,在队伍中站没有站姿,走没有走相,经常与她身边的同学说话、打闹。无论是教官,还是我,我们谁说她都不行,只要说她,就是满嘴的理由,不停地犟嘴。另外,学校三令五申不允许化妆,可是她每天浓妆艳抹,只要管她她就特别不高兴,要么就说我不念了,要么就说凭什么管我。说话非常的嚣张,根本不听管教。军训完之后,开始进入教室上课,她上课要么吃东西,要么说话,要么就趴在桌子上睡觉,老师只要管她,她就会犟嘴,并且语气非常强硬,对老师极度不尊重。上课时经常去厕所,想去就去,跟老师请假语气不容置疑,俨然就是通知老师,完全不是请假的态度。

  于是,我找她谈话,希望她能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,尊重老师,积极进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。她开始表现得特别不耐烦,直接犟嘴态度强横地说:“我怎么了?不就是化个妆吗?我化惯了,不化我受不了”。要么就说:“我上课睡觉是因为我困,谁困谁不睡呀”。要么就是一副敷衍应付的样子,口头上应付着答应了,可她又一如既往,毫无长进,更是表现出“勇于承认,坚决不改”的态度。此时我的心都快冷了,算了吧,或许她是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体,必须面对现实,我内心一横:坚决不抛弃不放弃,要用我的爱心去感化、润泽她。

  下定决心之后,我开始联系家长,与家长进行交流沟通,更多的了解这位同学的情况。了解到她初一和初二上半年表现还是不错的,成绩也比较好,是非常有希望考上重点中学的学生,只是到了初二后半年开始青春期逆反,接触一些品行比较差的学生,在学校里和老师作对,在家里不听父母的话,成绩也是一落千丈。初三后半年成绩很是糟糕,家长怕她考不上高中,就送她去了私立学校,半年花费三万多块钱。上私立学校以后,她的状况不但没有改观,反而因为她觉得“我是花了这么多钱进来的,我想怎样就怎样,不然我就退钱走人”,这种思想使得她更加放肆和嚣张,不把老师放在眼里,家长也很着急,也做她的工作,但是效果不大。通过交流,我了解到这位同学的父母素质很高,他们很配合老师的教育。分析原因:青春期的过渡问题,自身的性格特点,父母教育没有及时跟进,学校教育不够完善等,使这位同学成为了“后进生”。鉴于此,我认为可以从对她本人的引导、加强学校与家庭的配合、对全班学生的引导三方面着手,帮助她转变。同时,对于“后进生”的转变需要老师找准方法。有了这些调查研究之后,我逐渐地观察和接近她,首先对于她的化妆问题,我不再强硬干涉,而是和她谈美的标准,和她谈如何化妆才是美的,逐渐地对她进行引导。其次对于她上课睡觉,说话问题,我想办法让她转移注意力,把精力用在学习上。再次发动宿舍同学帮助监督她,走近她,影响她。还有当我发现她对阅读有兴趣时马上进行鼓励,给她推荐经典名著,让她爱上读书,读好书。经过一年多的努力,她已经读了三十几本书。

  在班级教育中“后进生”其实是“弱势群体”,他们需要教师更多的关爱。关心他们,多交流思想,做他们的知心好友;宽容地面对每一次“问题行为”的反复,用真心感化学生的心灵。当“后进生”出现“问题行为”的时候,多采用换位思考、“同理心”,给予一份理解、一份同情。我们都知道教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会对学生产生关爱之情。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于班里这样的后进生,我放下架子亲近他们,对他们敞开心扉,以爱心触动他们的心弦。“动之于情,晓之于理”:用师爱去温暖他们,用真情去感化他们,用道理去说服他们,从而促使他们主动地改正错误。就像对待这位同学,我没有直接批评她,而是与她从交朋友做起,让她感受老师对她的信任,感受到老师是自己的良师益友;让她感受到老师给自己带来的快乐,让她在快乐中学习、生活;让她在学习、生活中体会到更多的快乐,从而达到良性循环的效果!同学的帮助对一个后进生来说,是必不可少的,同学的力量有时胜过老师的力量。让她感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友,感受到同学给自己带来的快乐,让她在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!同学之间的督促、感染,促进了他们的情感交流,能达到事半功倍的效果。

  在对“后进生”的教育中,我们要坚定信念,投入充分的时间和精力。耐心,能换来学生对我们的信任;耐心,能把事件妥善地解决;耐心,能让每一次的教育作用发挥到最大化。我还经常与家长联系,相互交流学生在家里、学校的表现。我和家长达成共识,齐抓共管。课下我不时地就到班里,跟学生聊聊天,及时了解学生的学习、生活状况。然后和家长互相交换近阶段的学生状况,表扬进步的地方,提醒要督促的事项,这名同学在高二的进步很大,跟老师说话平和了,跟家长相处也融洽了。

  我想,转变“后进生”是并非一朝一夕就能实现的目标。鲁迅先生曾说过这样一句名言:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师的爱心是成功教育的原动力,对学生的热爱、理解、尊重,是教育成功必不可少的条件。对“后进生”更要讲究爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感爱他们的喜怒哀乐。有时一个关爱的眼神,一句真诚的鼓励,都能赢得问题学生的爱戴和信赖,会使他们的潜能发挥出来。教育之路虽然起伏不平,但只要我们始终能满怀信心、爱心、耐心,抓住每个教育契机,认真、努力、妥善地把握它,“后进生”的转变一定不只是梦想!

标签:澳门棋牌游戏    
如没特殊注明,文章均为资源网络原创,转载请注明来自http://www.yt-blog.com/amqppj/article_26.html